연구 보고서
법학전문대학원 교육 내실화를 위한 입법·정책 과제
Ⅰ. 서론
1. 법조인 가운데 변호사 자격이 갖는 의미
2. 전문대학원으로서의 법학전문대학원
3. 법학전문대학원에 의한 변호사 양성
4. 연구의 대상과 범위
Ⅱ. 법학전문대학원 제도 도입 취지 및 도입 과정
1. 도입 취지
2. 도입 과정
Ⅲ. 현행 법학전문대학원 교육의 현황과 한계점
1. 변호사 자격 부여 기준
2. 교육과정의 구성 및 운영
3. 실무 역량
Ⅳ. 법학전문대학원 교육 내실화를 위한 개선 방안
1. 변호사 자격 부여 기준
2. 교육과정의 구성 및 운영
3. 실무교원
4. 리걸클리닉 과정
Ⅴ. 결론
[부록] 주요국 법조인 교육과정
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